APLICACIONDELAINFORMATICAGRANADOSZARAGOZA: PORTADA

CENTRO UNIVERSITARIO

JUANA DE ASBAJE

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOS INTERCULTURAL

ESPECIALIDAD EN CIENCIAS SOCIALES

BITÁCORA

FABIOLA GRANADOS ZARAGOZA

ZAMORA MICHOACÁN VERANO 2019

UNIDAD I

UNIDAD II

TRABAJO A DISTANCIA

PRIMER SEMESTRE Y SEGUNDO SEMESTRE

HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA

Introducción

La Web se conoce como un conjunto de documentos interconectados por enlaces disponibles en internet.

El hipertexto es la mezcla de textos, gráficas y archivos de todo tipo en un mismo documento.

A diferencia del internet que es una red de redes donde reside toda la información, donde crea un entorno de aprendizaje extramuros educativos formales.

La web se accede usando un navegador, es un organismo vivo que evoluciona, cambia constantemente y se perfecciona.

Nació en 1966 con una primera red llamada Arpanet, posteriormente surge el internet

WED 1.0

https://create.kahoot.it/share/d52605e1-ea11-409e-b73e-7166f171770d

https://docs.google.com/forms/d/1A3sLN4UZzaYSo5RT93PvrooUhQqguch1zubFK5OLQeA/edit

Este programa se inició en los años 1990 con navegadores de texto, es la forma más básica de navegadores de texto, es la más primitiva. El sujeto pasivo recibe información o la publica sin posibilidad de interactuar.

Después surgió HTML que hizo las páginas con más diseños a la vista

Era sólo lectura, sin poder interacturar con el contenido limitándose a lo que el webmaster sube al sitio, es el experto que administra los contenidos.

Es un término usado que describe antes de usar punto com en el año 2001 donde el uso del internet da un giro, es un término que se usa para comparar la segunda versión.

Una de las características es la migración de las páginas web personales a los blogs agregados, de una publicación donde se tiene una participación en los contenidos propiciando un proceso interactivo, la gestión de contenidos partiendo de los etiquetados.

Incluyen páginas estáticas por el usuario que la visita.

Usa framesets o marcos
La información no se actualiza
Era una fuente de consulta que atraía a las personas
Formularios HTML o páginas creadas a partir de este programa, no actualizables
Una extensión de HTML como parpadeo y marquesinas las cuales son etiquetas introducidas durante la guerra de navegadores web
Más rápido y más agradable a la vista con los primeros navegadores visuales como IE Nestcape
Cuenta con libros de visitas en línea o guestbooks
Botones GIF con una resolución de 88 x 32 pixeles
Los formularios eran enviados por correo electrónico, pero sin añadir cometarios
Las páginas se creaban de forma fija y no se actualizaban
Sólo tenía una presencia informativa y accesible
Un servicio de conocimiento de acceso limitado por razones técnicas, económicas y geográficas
Con discursos lineales de emisor – receptor
Los sitios eran direccionales y no colaborativos
Los usuarios eran sólo lectores consumidores
Había posibilidad de acceder a la red sin posibilidad de interactuar

WEB 2.0

https://create.kahoot.it/details/web-dos/220470e3-a97a-4db6-942c-dea76bced1b9

https://docs.google.com/forms/d/1bV7QBpyBRK1FUq0uqO0mH1tZD20DzFb6ZvI5xPh_IOk/edit

Esta palabra es adoptada por Tom O´Reilly en 2004 como referencia a una segunda generación de modelos basado en la comunicación de usuarios y una gama de servicios, como las redes sociales, los blogs o las wikis donde se favorece el intercambio entre los usuarios.

Las páginas son una matriz de interacción del usuario con la red con aplicaciones como Google, Wikipedia, Eday, Youtube, Blogeer, Emule, etc. El principal activo es el usuario.

De forma que entre mayores usuarios obtenga también aumenta el valor del sitio y su contenido.

Actúan como puntos de encuentro o dependientes.

Con una nueva forma de participar en la red donde fomenta la participación activa, el usuario no se limita a ver la información también la crea.

La base de datos puede ser modificada en contenido y formato.

Ya no es una centralización del internet, el cliente es servidor, facilita la interactividad entre los usuarios, aprovechando la inteligencia colectiva.

Provocando un impacto social, el poder de expresarse libremente y de ser escuchado le otorga voz y voto.

Es más simple y ahorra tiempo al usuario
El leguaje se estandariza para mejorar el uso de códigos
Facilita una operatividad entre las aplicaciones y las máquinas
Facilita el reconocimiento de carencias o nuevas formas de utilizar las aplicaciones
Facilita la convergencia entre los medios de comunicación y los contenidos
Favorece la publicación, la investigación y la consulta de contenidos
La información mueve al internet generando participación
Se desarrolla de forma independiente
Contiene los foros, los blog, los comentarios, los wikis, los chat, los álbumes de fotografía, presentaciones en red y las redes sociales
Con la posibilidad de compartir y colaborar, es dinámica, se interactúa con la lectura y escritura
Desarrolla la inteligencia colectiva y favorece el trabajo colaborativo
Es la llamada red social por el enfoque de esta herramienta
Es el punto de encuentro de los usuarios al ser bidireccionales
Destacan twitter, Facebook, portales de alojamiento de fotos, audios y videos como youtube, foros, instagram, snapchat, storytelling, entre otros

Web 3.0

https://create.kahoot.it/details/web-tres/b1dbce6f-39d2-4a13-8faf-dd7c471e8b33

https://docs.google.com/forms/d/1EiYWRhJq06rIy6EShaV-b8RG3cBVb8GCjslwhQvLEtE/edit

Surgió en relación de la semántica aparece en 2006 en el artículo de Jeffrey Zeldman asociado a AJAX

Es una extensión worl wide web donde se encuentran datos en cualquier idioma

Es conocida como la red semántica porque utiliza las formas más eficientes de los datos donde el usuario tiene el control para hacer los cambios que desee y pueden ser rastreadas por sistemas de procesamiento, se ejecuta desde cualquier dispositivo, dejando una serie de opiniones

Con formatos de todo tipo de software
Con una estructura más fácil y rápida de encontrar
Es una evolución del uso
Tiene anchos de banda más amplios
Con una conexión ilimitada al ordenador, móviles, etc.
Con precios accesibles
Cada ciudadano recibirá un DNI, un email y un teléfono
La transformación de la red en una base de datos
Hace los contenidos accesibles por múltiples aplicaciones
El uso de inteligencia artificial
La web geoespacial
La Web 3D
Tiene interoperatividad entre plataformas y redes
Con un sistema de geolocalización con la búsqueda inteligente
Mayor transparencia en la privacidad
El tiempo de ocio es parte de indispensable de la conectividad
Las actividades laborales se hacen indispensables en el uso diario
Cuanta con una web semántica
Todos son profesores
Adecuado y de bajo precio
Con Bing, Go aparecen muchos resultados hasta encontrar lo que se desea

Las máquinas pueden leer páginas web con la misma facilidad con la que los humanos lo hacen por la acertada inteligencia artificial

Es asociada a la web semántica, con la búsqueda de contenidos usando palabras clave

Web 4.0

https://create.kahoot.it/details/web-cuatro/e6bb229e-033e-4206-9657-958cbbf466ff

https://docs.google.com/forms/d/1EQHtFbzKvyKGK76pQ8qU9BgyCJQkO0cj6H58HNr2cTk/edit

Comienza en el año 2016 con un comportamiento más inteligente y predictivo, al realizar una afirmación o llamada se ponen en marcha un conjunto de acciones que tendrán como resultado opciones de lo que se busca.

Con un comportamiento más inteligente, más predictivo donde pone en marcha un conjunto de acciones que tienen como resultado lo que se pide.

Son capaces de procesas información de forma similar de como lo haría el cerebro humano.

Los smartphones que están escuchando para activarse en el preciso momento
Los bots son programas de interacción donde habla al texto (speech to text) donde el ser humano es capaz de conversar como se hace con un amigo
La comprensión del lenguaje natural ya sea hablado o escrito
Transforma la voz a un texto y viceversa
Los nuevos sistemas de comunicación máquina a máquina (M2M)
Uso de la información del contexto geográfico con el GPS
Análisis del ritmo cardiaco registrado por el smartwatch enviará un aviso a las personas que sufren problemas de corazón contactando a un asistente sanitario o ambulancia
Tomar rutas alternativas
Se vive en un universo digital con la inteligencia artificial
Todos aprenden y todos enseñan